Una mirada a una época que se encuentra en la delgada línea entre la ficción y la no ficción es lo que ofrece "Historia(s) del siglo XX". En estos espacios, personajes desconocidos tuvieron la oportunidad de presenciar o formar parte de eventos fundamentales de ese pasado siglo. De esta manera, somos testigos comprensibles y cercanos de lo que sería el trasfondo histórico. Además, no se pasa por alto una rigurosa investigación al relatar cada hecho y perfilar a cada personaje histórico, con el objetivo de atraer a los lectores con una narración viva, subjetiva y cercana. Cada década de este siglo está representada por cuatro relatos que abordan temas como la ciencia, el arte, la literatura, la guerra y la política, tanto a nivel mundial como en España en particular.
Se hablan de acontecimientos como el primer sufragio femenino, el premio Nobel a Ramón y Cajal, el absurdo asesinato que hizo estallar la Primera Guerra Mundial, la escritura del de Joyce, las primeras representaciones de La Barraca de Federico García Lorca, el trauma de la Noche de los Cristales Rotos en la Alemania nazi, la consecución de la Declaración de los Derechos Humanos, las canciones de Elvis Presley, la protesta contra el segregacionismo racial por parte de Rosa Parks en un autobús en los años cincuenta, la revuelta del colectivo LGTBI en Stonewall, el envío del primer correo electrónico, la legalización del PCE en la España posfranquista, la caída del Muro de Berlín, el grito del Espíritu de Ermua y la clonación de la oveja Dolly… entre otros muchos. Historia(s) del siglo XX son cuarenta píldoras, cuarenta relatos, destinados a un público amplio, en especial el juvenil, que recrean hechos históricos de un periodo tan convulso, vertiginoso, caótico y, también, tan maravilloso, moderno y efervescente como fue el siglo XX.
Rafael Delgado ejerce como profesor de Secundaria y Bachillerato desde hace veinticinco años. Su labor dentro del ámbito de la educación abarca la docencia de alumnos y la de numerosos profesores en prácticas. Su interés constante por la didáctica a través de la lectura le ha llevado a publicar varios libros de texto en los que el relato, en especial el histórico, adquiere un fuerte protagonismo que hace de plataforma para enganchar a los estudiantes en los acontecimientos más relevantes del pasado.
Diego Caballero es profesor de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Tiene una amplia formación y experiencia en el uso de metodologías activas en el aula y así como en la utilización de textos narrativos en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Es autor de diversos libros de texto para ESO, Bachillerato y Educación de personas adultas, en los que los relatos juegan un papel fundamental en la comprensión del pasado.
Andrea Cid ejerce como profesora de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Su labor docente se caracteriza por un enfoque centrado en al aprendizaje por proyectos, el desarrollo de propuestas creativas y la aplicación de metodologías innovadoras así como inclusivas. Historiadora del arte de formación, cuenta con amplia experiencia en divulgación histórica gracias a su labor como guía cultural.
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